教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣质疑 同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快(出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高，它们会走没有脚，它们会说没有嘴，却能告诉我们什么时候要起床，什么时候上学去板书：时钟 生说时钟的用途同学们，有一位伟大而神奇的魔术师，它能让你在没有时钟的时候掌握时间，猜猜这位伟大的魔术师是谁(板书：自然界的) 齐读课题，质疑：读了课题，头脑中会产生哪些小“”呢学生有可能提出：(1)自然界的时钟是什么(2)这些时钟是怎样的(3)它会怎样向我们报时呢……(对学生的问题进行梳理，简要板书) 二、认读生字，整体感知1、同学们，要想解开小问号，我们该怎样去做呢
同时，通过月份卡的呈现，引导学生数数，并学习运用句型Therebe准确描述】二、Lead in1、Lead inT：We’re counting just nowLingling is counting, tooShe is counting herfriends’ birthdaysPresent the picture of Lingling’s counting by CAI【设计意图：由我们自己的数数活动过渡到玲玲的数生日的事情，直接导入课文，简单明了，切中本节课的对话背景】2、Listen, read and find the answerAsk Ss a question about Lingling’s counting ——“How many birthdays are therein a year
③融洽“与公甚相得”④得到，获得“某得八焉”(③、④均《王忠肃公翱事》)(3)“夷”：①平坦“夷以近”②铲平、削平“今操蔓夷大难”(《赤壁之战》)③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称“南抚夷越”(《隆中对》)(4)“相”：①帮助、辅佐，读“无物以相之”②宰相、丞相，读“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③互相，读“卒相与欢“(《廉颇商相如列传》)2古今异义：“非常”：本文义为“不寻常”、“非同一般”，是两个词如：“非常之观”不同于现代汉语表程度的副词3虚词：“以”：作介词用：①因、由于“以故其后名之曰‘褒禅”’②用来、拿“无物以相之”作连词用，相当于“而”：①表并列“险以远”②表承接“由山以上”4
5月24日，《给阿嬷的情书》票房强势突破10亿元“做人要有情有义”这句质朴的话，如今更像一句预言，精准概括了《给阿嬷的情书》现象级逆袭的原因：在一个“糖水片”和快餐情绪泛滥的时代，观众用一张张电影票，为“有情有义”投了票“现在八九十岁的那些老华侨，他们看到侨批，仍然都会满含泪光”潮汕籍华裔自媒体博主“泰国v姐”（下称“v姐”），在谈及《给阿嬷的情书》时，声音里带着一种笃定的感伤她是这部电影的参演者之一，在她看来，电影里那些关于“侨批”、关于等待、关于异国他乡的潮汕人的故事，不是虚构，而是她从小听到大，甚至亲身见证过的日常电影中，每一个细节都充满对风土人情的考据汕头开埠文化交流促进会会长、侨批文化研习社社长邱珍珍对此深有感触：“在泰国，至今留存着很多潮汕文化的独特印记，比如实景拍摄的潮州会馆，又如老年淑柔去看望南枝时，屋里挂着的传统字画
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