四、促进智力发育3-6岁是孩子智力发育的第一个关键期，这个时候很多孩子的运动神经都非常发达，家长一定要多带孩子去外面玩耍，在这个过程中就能让孩子的身体得到很好的锻炼更为重要的是孩子在运动的过程中，还会促进大脑细胞的发育，对智力开发具有非常好的作用经常运动的孩子认知反应和适应能力都非常强，因为运动的过程中可以为大脑提供充足的氧气，还能加速血液循环和新陈代谢能力，这样就可以促进大脑会不断发育，很多喜欢运动的孩子都非常聪明，这也是很多人的共识上面介绍了孩子运动的好处，对于家长朋友来讲，千万不要怕孩子好动而苦恼，因为好动的孩子身体和智力发育都会特别早平时有时间的时候可以带孩子去户外玩耍，不仅可以让孩子拥抱大自然、呼吸新鲜的空气，更为重要的是还能起到运动的作用
教材分析：“长方形、正方形面积的计算”一课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册“第五单元——面积”中的教学重点这部分内容的教学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长，知道了面积和面积单位的基础上进行教学的小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃教材在讨论长方形、正方形的面积计算时，注意创设适宜的问题情境，通过学生的实际操作，量一量，摆一摆，初步得出长方形的面积计算与长和宽之间的关系，然后再进一步推广到任意长方形的面积都可用“长×宽=面积”的方法计算学情分析：本课时是在学生知道了面积的含义，初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的
不认可、嘲讽、蔑视甚至批判四、精读课文，理解感悟1、提示重点掌握的词语：方、引、遽、任等字的用法2、挖掘故事寓意，了解“以小见大”的写法“引婴投江”，对象变了,解决问题的方法如果不变——“悖”“刻舟求剑”地点变了，解决问题的方法如果不变——“惑”3、对学生的感想及认识进行评点，揭示故事的现实教育意义4、分别找出文中的叙述和议论部分5、通过比较找出两则故事在上述各方面的异同点在教师的指导下，尝试 进行两则故事的比较分析同;1、作者对两则故事的态度相同2、都告诉人们事情本身发生变化时，解决 问题的手段也应该随之改变不同;1、故事内容相异2、说明对象不同3、一个强调说明“对象”一个强调发 生地点五、延伸阅读1、让学生走进文本深处，加深对寓意的理解，训练思维和语言表达能力
1 圆环面积一、问题引入同学们知道光盘可以用来做什么吗谁能来描述一下光盘的外观回答(略)今天我们就来做一做与光盘相关的数学问题二、圆环面积求解例2光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是50px，外圆半径是150px圆环的面积是多少步骤：师：求圆环面积需要先求什么生：内圆和外圆的面积师：同学们可以自己做一做，分组交流一下自己的解法师：给出计算过程与结果：三、知识应用做一做第2题：一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪草坪的占地面积是多少师：这是一道典型的圆环面积应用题通过直径得到半径，代入圆环面积公式，很简单22 圆与正方形一、问题引入师：同学们知道苏州的园林吧
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。