课文的第1自然段较为详细地交代了故事发生的情境和起因阅读这一段的关键是让学生进入文本所描写的世界，去真切体会小鱼的处境只有学生真真切切地感受到小鱼危险的处境，才能更好地理解小男孩的举动，也才能感受到小鱼生命搁浅迫切需要帮助的内心世界本自然段的教学采用了语文特有的三种方式来达到这一目的，一是通过引导学生咬文嚼字，通过抓住三个带“干”的词语：吸干，蒸干和干死，来让学生体会小鱼的处境;二是让学生展开形象化的想象，揣测小鱼会怎么说，怎么想，来体会小鱼的心情;三是通过诵读，让学生在朗读中再现情境和表达感情]名师新编二年级下册语文教案【篇3】《给爸爸的一封信》教学目标：1认识16个生字，会写9个字，理解生字组成的新词
从而产生对春天的喜爱之情】四、当堂小结，鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写第二课时一、介绍背景，导入新课l惠崇是北宋的画家，善于画鹅、鸭等小动物2简介诗人苏轼苏轼：字子瞻，号东坡居士《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的二、自学自读，熟读诗句出示自学要求：勾画不理解的字、词，借助工具书自学三、深入探究，了解诗意1指导学生读出诗的韵味提醒学生注意停顿(板书古诗并画出停顿)2春江晚景这幅画描写的是哪个季节你能从这首诗中找到春天的足迹吗(桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来)3这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面(1)你们认识蒌蒿、芦芽、河豚吗师解释蒌蒿：长在洼地的一种野草
生：……师：阅读时可以一边读一边想，如果遇到好的句子，比如比喻句、拟人句或者特别美的句子也可以摘录下来，如果是自己的书也可以在书上圈圈划划，把不理解的词语左上标注，还可以把你觉得有趣的`场景画出来（四）默读故事1、思考：主要人物是谁他们是怎样的人你喜欢他们吗2、师生交流3、小组讨论：你最喜欢哪个故事为什么在小组内读一读你喜欢的部分（五）说说我喜欢的童话书三、小结今天这节课，我们阅读童话故事，还学习了如何读一本书，“书是人类最好的朋友”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去学得更多的知识2024年小学二年级上册语文教案范本（篇12）教学目标：1认识“世、界”等14个生字，会写“歌、丛”等10个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语
1、基本练：选择题 (略)2、提高练：应用题 (略)3、思考题 (略)依自学提纲进行总结复习，说说本节课你有哪些收获略学生说出自己的想法学生自己做学生观察学生自己填汇报搜集到的资料学生自由说资料自己解决问题的能力检测自学情况锻炼学生把知识应用到实际生活中的能力锻炼学生的观察能力锻炼学生搜集整理资料的`能力检查学生的学习情况突出本节课的重难点锻炼学生的社会调查能力板书设计： 百分数的应用——利息利息的计算公式：利息=本金×利率×时间 200×792%×2×(1-20%)+200小学数学教案【篇4】一、教材依据人教版教材，三年级下册、第六章、第四课时二、设计思路指导思想：本节教学设计是面积和周长的比较
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